手机能否进教室?校园听证立章程

   

  儿童节到了,不少孩子很想要父母买一个新手机。但是,孩子手机能不能带进教室,成为学校管理者遇到的一道新课题。

  能否进教室争论激烈

  曾有一位班主任向学生征询“手机有没有必要带”,并要求申述理由,没想到学生们一下子争论激烈。正方主张“必须带”的同学列出论据:带手机显得酷帅;便于和父母互相联络,及时告知家长行踪;上学时没地方放,只能带到学校; 发现紧急事故可及时与外界联系;可以听歌、看电子书,可查找不会的单词和文字;如果被坏人绑架了,可以打110、119、120等紧急电话……

  反方同学的意见是,手机就是一个玩具,更多的是用来听歌、看小说,把手机带进教室,只会让同学更迷恋它,影响听课效率。

  其实,孩子们想到的,同样是校长、老师们的烦恼。此前,在国内一些学校,也曾发生过“学校严令禁止携带手机,违规学生被劝退”的情况。

  “模拟听证会”制定规范

  记者调查发现,大部分学校对手机有着较为动态平衡的管理模式。“我们原则上不鼓励学生带,但如果他们带了,只要在校不开机、不影响学习也可以。”同济二附中校长刘友霞说。学校的做法,是在和家长充分交流中逐渐认同的。如此,家长学生和校方都关注的安全联系问题,以及在校学习不分心的问题,都可以兼顾。

  复兴实验中学规定也建议,学生手机不带进校,如果带进校,不建议开机。校长吴炎说:“这个规矩,完全是由家长委员会讨论后提出的。我们请家长多方交流,怎样才对孩子成长最有利,如此才能在手机管理和孩子教育问题上得到更大配合。”

  手机进教室的烫手话题在华东政法大学附中以“模拟听证会”的形式摆上了台面。学生事务中心出台有关规定:学生可以将手机带进校园,但上课时不能开机等。通过调查问卷、师生和家长座谈、听证等方式听取了各方意见,目前,“能否带手机进校园”的相关规定已重新修订:学生在校手机开机时间定为午休时间和放学后,其他在校时间手机均应处于关机状态。学生拥有午休时间开机查找学习资料、看新闻、听音乐等的权利。对屡次违反手机使用规范的学生进行严肃教育和惩处,直至取消其在校使用手机权。

  培养学生的公民意识

  教育专家指出,手机只是一种工具,站在学生家长,以及学校立场,可能有不同的看法。教育管理的对象是人。是否可带手机进教室,可以在与学生、家长充分沟通中完成,让孩子做出选择,并对选择负责,那么这一现代工具就可以得到更好的使用。

  除了手机能否进校园,教室里能否装空调、每周哪几天可以不穿校服等问题,都可由学生商讨或“立法”说了算。“校园听证是让学生接受民主法治教育的一个好渠道。”华政附中校长傅松说,作为一个学生自治机构,学校成立了学生事务中心,从学生中招募志愿者担任校长助理以及教导处、德育处、科研及总务处助理和干事,让学生成为学校事务的管理者、课程改革的参与者。学校事务管理中出现的各种问题,可由学校学生事务中心经过调研、听证、模拟立法与试行等,制定相应章程,并在校园内公示、实施。在她看来,将听证引入校园,有利于在潜移默化中培育学生的公民意识和法治精神,激发学生参与学校管理的法治意识,让他们从小就懂得通过法治途径来实现自我管理。记者 许沁 彭德倩


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